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西三一大学商业领导力硕士温哥华2021年春季班开始报名

如果你,即将或刚刚从大学毕业,对前途满怀憧憬却又茫然不知所措;
如果你,已经在职场拼搏数年,却觉得工作热情日渐消耗殆尽,充满焦虑;
如果你,身居管理岗位却对建设和领导自己的团队力不从心;
如果你,曾经拥有丰富成功的职场经验,现在迫切需要“回炉重造”,更好地装备自己踏上新的职业征程;
那么,欢迎你加入西三一大学商业领导力硕士温哥华2021年春季班!

领导力硕士学位项目Master of Arts in Leadership

项目简介
西三一大学领导力硕士学位项目于1999年成立,是加拿大最优秀的领导力硕士项目之一,设有商业、教育、非盈利组织、医疗卫生等多个方向。项目近600余名学员和校友遍布包括中国在内的二十多个国家和地区。


2009 年,为回应中国商业界对以价值观为根基的领导力发展的迫切需求,西三一大学向卑诗省高等教育厅申报商业领导力硕士学位(中文授课)项目Master of Arts in Leadership (Business Stream) in Mandarin,获得批准,并于 2011年4月正式招生。

目前已经招收了19期学员,项目卓越的教学质量得到中国企业领导者、毕业生和在读学员的高度评价,每年超过60%的新学员都是由学员及校友推荐。




天下华人之启迪智慧人生:周金钟

项目特色

1. 国外课程,中文授课


这是第一个由西方大学教授的全中文硕士项目。中文授课的优势是我们的学员可以无障碍、更高效、更深刻地理解学习课程理念和方法。既了解中国又熟悉西方的双语教授们从不同的文化视角带领学员学习及实践;东西方的实际商业案例学习,帮助学员掌握国际化的领导力理念和技能,为其面临的职场困境、乃至人生中的实际难题与挑战,提供新的视角与解决之道。

2. 教授团队,言传身教



来自世界各地的中英双语国际化人才、行业内优秀实干家,博士学位或双硕士学位,他们是创新变革仆人领导的坚定践行者,是被学生称之为”以生命影响生命“的人生导师。他们热爱中国,致力于培养更多有根有基、有德有能、有持久影响力的优秀领导者以祝福中国乃至世界。 

Dr. Sandra Liu-现任项目主任“我多年来研究促成创业型企业及各类企业持续成长的驱动力,其中包括领导团队,创新的组织文化,系统的组织架构,以及社会资产。而领导团队的战略领导力是研究对象提到最重要的因素。
近来,管理及领导学方面的学者更关注现今高科技带来的环境及劳动力的变革。几乎所有的企业都面对转型的挑战,而在转型当中,最大的障碍源于现有的管理者。如何培育真诚的变革领导者则是我们西三一大学商业领导力中文项目的最终目标。变革型仆人领导力是领导者用自身的实践及教练式的带领来孕育新一代的管理者,鼓励合作、信任、先见、聆听以及权力的道德用途。其目的不只是企业组织绩效提升,更因此而培养具有创意性,价值观,及公民意识的员工,创造一个健康和谐的团队与社区。”

项目的价值观最宝贵,没有这个,就和其他项目没有区别。老师不仅仅是在教授价值观,而且都在践行价值观。以前也参加过很多培训项目,但过一段时间后,就忘了。这就像是输血,不能持续长久。输血不如造血,而项目就是培养我们自己造血的能力。我经常把学来的内容用在我的公司里,并和公司的员工分享。

2014毕业生戴云刚


3. 助教陪伴,导师随行


由教授和优秀毕业生联手组成的领导力整合课程一对一专业导师团队和优秀毕业生担当的助教团队为两年的学习与实践提供更多的资源与支持。

我选择学习,是因为身在职场20多年,感觉挑战越来越大,市场、人员的变化越来越快,必须自我更新装备,这门课将商业领导力和价值观的建造融为一体,是我在其它课程中难以找到的。课程强调行为学习的项目目标,结果导向:每门课理论联系实际,从不同视角剖析、探讨学员个人专长/不足和环境(家庭、职场)的现状/挑战与机遇,更新发展目标;每位学员配备一名专业导师,帮助和指导整合领导力,将知识转化为行动、改变自己及环境,建立影响力。在学习过程中,有太多的额外惊喜,每门课都会带出一些新的可践行的想法。收获满满!

2017毕业生Helen



4. 小班教学,高质互动

小班教学能促建深度的社区归属感,在保证每个学员都有机会发表自己见解并与同学充分互动的同时,老师也有精力关注到每个学员的需求与进展,是学习质量的有力保障。

5. 边工边读,学以致用


网络学习可以让学员自主安排时间随时随地学习,把工作、学习和家庭三者进行有机平衡,特别适合需要在职学习的学员。课程中包括大量个人、组织/企业的系统诊断、评估、分析及案例学习讨论,使学员对自我才干特质及工作环境、企业现状、机会及挑战有全面的、较客观的深刻剖析和认知,从而对个人的人生规划与职场发展、组织的优劣势及发展有全新和明晰的反思,帮助学员规划一个基于价值观和个人才干特质的积极、平衡、优质的人生目标,帮助组织打下可持续发展的坚实基础,提升组织绩效。
参加学习两年以来,每门课程都带给我新的方法和工作思路,促使我进步,帮助我的团队越来越有战斗力,提升了我带领团队实现更高绩效的信心。  

2016毕业生邓永强



6. 企业参访,实地调研



读万卷书,行万里路, 除了网络学习,还有面对面师生研习与企业参访,向以价值观为根基建造长青基业的优秀企业学习。学员脚踪所到之处除了国内主要大城市,还有香港/台湾地区、济州岛、新加坡、温哥华等。

7. 由内而外,生命更新



领导力首先表现为自我领导力。曾使Herman Miller, Inc. 年年荣登Fortune杂志美国前25最令人羡慕的公司之一的Max DePree认为,左右领导的不外乎领导者的理念(idea)、信念(belief)与关系(relationship)。所以,在领导之前,领袖们诚实地面对自己、由内而外彻底地检视自己的理念、信念、价值观与世界观是比领导技巧更重要的课题。

两年下来,我发现自己不那么高傲了。谦卑了,可是竟然更自信了。”2017毕业生 宋尧“生命成长的过程-内在的不断自我充满,外在的持续释放!

2018毕业生 茜茜



这两年的学习,对我来说是一个重塑自我的过程。” 2014毕业生 杨立刚“洞见了个人生命意义,掌握学习和践行的能力,体味激发领导力的可能性,学会了爱和享受爱。

2018毕业生 王璇子



8. 终生学习,惠及家庭个人、家庭、企业


在日新月异时代永葆活力的唯一途径是培养终生学习的能力。通过专业系统学习获得领导力提升的第一受益者就是家庭和子女。不仅关系改善,学习也得到了全家人的支持,甚至形成一家人一起学习的温馨氛围,“学习型家庭”因此建立。

MAL使我在家庭中更懂得柔和谦卑,不再以自己的标准套用在儿子身上,更懂得对儿子鼓励及赞美,这是课堂上有着学识丰富却没有傲气的老师们给我的良好榜样。不因我一时的愚拙显出不耐烦,而是以鼓励及引导,我深受影响及感染。2018毕业生,来自台湾的八期优秀毕业生林凤娇“爸爸学习这个课程之前是个比较爱激动的人,处理事情也不会太多地考虑到他人。学习之后他可以站在别人的视角上看待和处理事情,显得温和很多;他还开始有意识地花更多时间在家庭里,变得更容易亲近,也更加让我们敞开心扉彼此对待。近三年来爸爸真的为我和弟弟树立了一个好榜样,是模范爸爸。

2015毕业生任少华的儿子任雨牧



9. 校友联结,一生同行



两年的同窗路,结下终生的校友情。秉承共享仆人领导的价值观继续践行仆人领导这一共同追求与使命,毕业后的校友们继续互相探访交流、彼此学习互助,一起创建一个富有活力和影响力的校友社区。

10. 免试入学,费用合理



申请者不需要参加中国国家研究生统一入学考试。录取参考申请者的高等教育背景、工作经验、职业发展、相关人推荐和申请者的综合素质。课程全部使用中文授课,申请者无需参加英语水平测试。
类别 课程名称 时长
导入 开学典礼与批评性思维入门 2天
基础课程 领导力根基(LDRS 500 CH)
战略领导力(LDRS 501 CH)
团队领导力与冲突解决(LDRS 502 CH)
绩效导向的领导力(LDRS 503 CH)
价值领导力与道德决策(LDRS 504 CH)
学术探究(LDRS 591 CH)
6周
6周
2周
6周
6周
6周
专业课程 组织行为学(LDRS 611 CH)
领导力与创新(LDRS 612 CH)
使命、营销与质量(LDRS 614 CH)
员工敬业与管家原则(LDRS 617 CH)
9周
9周
9周
9周
毕业论文 领导力整合规划(LDRS 697/698 CH) 与课程同步
总计 34学分 共计约两年

课程大纲

申请资格

 
  • 本科或同等学历
  • 三年以上职业经历
  • 有领导管理经验的申请者优先
  • 最终录取决定将参照申请者工作经验与相关教育背景及推荐人意见
  • 全程中英文授课,中文听说读写需达到研究生水平

2021年入学学费及其他费用

  • 申请费:$150加元
  • 两年学习学费:共$28,000加元
  • 两年学习期间教材、案例费用:$1,000加元
  • 两年学习期间一对一、测试、拓展活动等费用:$1,500加元
  • 可选:学签服务费:$4000加元
  • 可选:海内外游学、体验式学习产生的交通和食宿费用:约$6,000加元
  • 可选:温哥华食宿费(单人房间、三餐):CAD 2,500/月

报名咨询

Dr. Phil Laird 菲利.莱尔德博士

加拿大西三一大学副校长,主管非传统教育。西蒙弗雷泽大学哲学博士,文学硕士。人类学和社会科学院心理学系副教授,讲授:研究方法、人类终生发展、知识管理体系等课程。成人和体验教育协会、加拿大大学继续教育协会、品德教育协会、美国心理学-法学协会、国际信息社会发展协会、品德教育期刊(评论家)等学术协会成员。
Vice Provost of TWU GLOBAL; Leading many new initiatives at TWU, Phil currently provides leadership to nontraditional learning programs and students including online and mediated learning programs, summer sessions, adult professional programs, and global education programs. MA and Ph.D. from Simon Fraser University. Associate Professor, Department of Psychology, School of Anthropology and Social Sciences, teaching: research methods, human lifelong development, knowledge management systems and other courses. Adult and Experiential Education Association, Canadian University Continuing Education Association, Moral Education Association, American Psychology-Law Association, International Society for the Development of the Information Society, Journal of Moral Education (Commenter) and other academic association member.";

Dr. Sonya Grypma 索尼娅.格里普玛博士

加拿大西三一大学副教务长,西三一环球学院(GLOBAL)院长,主管学院包括领导力硕士(中文)项目在内的所有学术课程。加拿大阿尔伯塔大学护理学博士、硕士。 历史学家和著名学者,于1988年开始教授护理学,并曾在加拿大不列颠哥伦比亚大学(UBC)、美国宾夕法尼亚州和弗吉尼亚大学任研究员。她的研究探索了跨国护理历史,特别是在1948年之前,传教士和护理组织通过慈善建立的加拿大、美国和中国护理网络的交汇处。现任加拿大护理学校协会(CASN)主席,不列颠哥伦比亚省注册护士协会(NECBC)主席,她在省级护理教育领导中发挥了重要作用。她的广泛研究使她在四大洲担任会议主讲人。
Vice Provost, Leadership and Graduate Studies, and Dean, TWU GLOBAL. She is responsible for all academic courses including the Master of Leadership (in Mandarin) program. Sonya Grypma completed her B.N. (1986), M.N. (2001) and Ph.D. (2005) at the University of Alberta. A nurse, historian, and published scholar, Dr. Grypma started teaching nursing in 1988 and has been a research fellow at the Universities of British Columbia, Pennsylvania, and Virginia. Her research explores transnational nursing history, particularly the intersection of Canadian, American, and Chinese nursing networks developed through philanthropic, missionary, and nursing organizations prior to 1948. She has played a significant role in nursing education leadership provincially, as Chair of the Nursing Education Council of British Columbia (NECBC), and is currently president for Canadian Association for Schools of Nursing (CASN). Her extensive research has taken her to four continents as a keynote speaker.

Dr. Stan Remple 云堡博士

领导力中文项目创始人、终身项目顾问,西三一大学领导力教授。宾夕法尼亚州立大学博士学位。前加拿大阿尔伯塔省家庭社会服务厅副厅长,前卑诗省卫生厅副厅长,财务厅主任,资深财政分析专家。云堡教授因其对加拿大社会和家庭的杰出贡献而被授予加拿大总督府纪念奖章 (1993)的殊荣,更因其在领导力领域的研究和拓展被赋予全国领导者荣誉 (1997)。
Dr. Stan Remple, founder of the MA in Leadership in Mandarin program, Lifetime advisor to the program, Professor of Leadership at Trinity Western University. Ph.D. from Pennsylvania State University. Former Deputy Director of the Family Social Service of Alberta, Canada, Former Deputy Director of the Department of Health of BC, Director of the Department of Finance, and Senior Financial Analysis Specialist. Professor Remple was awarded the Governor's House Commemorative Medal (1993) for his outstanding contributions to Canadian society and the family, and was awarded the National Leadership Honor for his research and development in leadership (1997).

Dr. KC Chew 周金钟博士

西三一大学领导力硕士项目第二任主任。曾担任 MANAGED PORTFOLIO ADVISORS 公司资深副总裁和首席运营官。MPA 是美国最大的组合投资公司之一,为客户提供量身定制的投资解决方案。现为加拿大一金融公司的董事长。周博士在企业战略、创新和流程改进方面有着二十多年的成功经验,善于帮助企业高层领导明确发展方向,把战略和远景转化为行动计划,提升运营效率,降低成本。
Dr. KC Chew, Second Director of the MA in Leadership in Mandarin Program at Trinity Western University. Former senior vice president and chief operating officer of MANAGED PORTFOLIO ADVISORS. MPA is one of the largest portfolio investment companies in the United States, providing customers with tailored investment solutions. He is currently the chairman of a Canadian financial company. Dr. Zhou has more than 20 years of successful experience in corporate strategy, innovation, and process improvement. He is good at helping senior corporate leaders to clarify their development direction, transform strategies and visions into action plans, improve operational efficiency, and reduce costs.

Dr. Jie Chen 陈洁博士

普渡大学消费者行为学博士,专长于市场营销的行为科学和市场分析。研究兴趣包括在不同服务领域、数码环境和市场分析及营销战略的整合中人性特点及行为的理解。陈洁博士学术著作丰富,参与了和工业界及非盈利机构合作的市场营销项目。具有 17 年的面授教学和网络教学经验。
Dr. Jie Chen, PhD in Consumer Behavior from Purdue University, specializing in behavioral science and market analysis of Marketing. Her research interests include the understanding of human characteristics and behaviors in the integration of different service areas, digital environments, market analysis and marketing strategies. Dr. Jie Chen has rich academic writings and has participated in marketing projects in cooperation with industry and non-profit organizations. 17 years of face-to-face teaching and online teaching experience.

Dr. John Han 韩宗海博士

系统工程博士,曾担任加拿大多家上市公司和私营公司的项目经理、副总裁、和首席执行官。从业领域涉及水电、石油、矿业、林木业、房地产、投融资和大型互联网高科技产业, 在企业管理、项目控制、提高执行力、多任务并行运作、多文化环境创新管理等方面有着丰富经验。
Dr. John Han, PhD in Systems Engineering, has served as a project manager, vice president, and chief executive officer of several listed and private companies in Canada. He is engaged in the fields of hydropower, petroleum, mining, forestry, real estate, investment, financing and large-scale Internet high-tech industries. He has extensive experience in corporate management, project control, improved execution, multi-tasking and parallel operation, and multi-cultural environmental innovation management.

Hank Chang 张仲民 机械工程硕士

前英特尔 (Intel Corporation) 半导体 (大连)有限公司行政执行与培训业务总监。期间曾担工程师主管,建厂主管,英特尔亞洲区建厂工程項目总经理。2009 年被评为英特尔全球最佳讲师。具有宽广宏大的国际观与丰富的跨专业、跨国多文化管理经验和实际执行经验。
Mr. Hank Chang, Master of Mechanical Engineering, former executive director of administration and training for Intel Corporation Semiconductor (Dalian) Co., Ltd. During his service, he acted as an engineer supervisor, overseeing the building of a plant, and general manager of Intel’s Asia Plant Construction Project. In 2009 he was named Intel's best lecturer worldwide. He has a broad international outlook and rich interdisciplinary, transnational and multicultural management experience and practical implementation experience.

Dr. Esther Xia 夏末博士

组织领导学博士,加拿大西三一大学领导力艺术硕士学位,美国瑞金大学组织机构领导力博士学位,研究领域是组织机构领导力。现任职于 LDi 公司人力资源部,负责总体规划、咨询和指导。美国人力资源管理协会全球人力资源管理师。
Dr. Esther Xia, PhD in Organizational Leadership, Master of Arts in Leadership, Trinity Western University, Canada, PhD in Organizational Leadership, Regent University, USA. Her research field is organizational leadership. Currently she works in the human resources department of LDi company, responsible for overall planning, consulting and guidance. Human Resources Manager accredited by the Society for Human Resources Management Association of USA.

Dr. Liang Shao 邵亮博士

美国南卡罗莱纳大学摩尔商学院(Moore School of Business, University of South Carolina)国际商务博士。现任教于美国拉德福德大学(Radford University)会计与金融系。致力于研究跨国公司财务策略,于主要国际商务期刊发表过多篇论文(例如国际商务研究,Journal of International Business Studies)。之前曾在香港浸会大学(Hong Kong Baptist University)和美国托莱多大学(University of Toledo)有近十年的教学经验,面向本科生、研究生和在职经理人教授投资学,公司财务和国际金融等课程,并长期指导本科、硕士和博士学生的论文写作,曾获香港浸会大学商学院最佳教学奖。
Dr. Liang Shao, Phd in International Business. Currently assistant professor the Department of Accounting and Finance at Radford University. Dr. Shao focuses his research on financial strategies of multinational companies and has published many papers in international business journals, such as Journal of International Business Studies. Dr. Shao taught investing, business finance and international finance to undergraduates, graduates and executives in Hong Kong Baptist University and University of Toledo. He supervises theses for bachelor, master and doctoral students and won the Best Teaching Award in Hong Kong Baptist University.

Dr. Gensheng Shen 沈根生博士

Dr. Gensheng Shen 沈根生博士, 从事高等教育工作30多年,1985年开始相继在澳大利亚拉筹伯大学、莫纳什大学、墨尔本大学任教。曾任澳大利亚埃迪斯科文大学经济学教授和国际学院院长;澳大利亚联邦大学高级经济学讲师和国际教育学院副院长,现任广州白云学院副校长。曾任中国国家计委欧洲司处长,为赵紫杨和朱镕基等国家和部委领导人担任外事和翻译工作。主要研究领域是经济学、国际商贸学、银行金融学和组织行为学。
Dr. Gensheng Shen has been engaged in higher education for more than 30 years. Since 1985, he has taught at La Trobe University, Monash University, and University of Melbourne. Former Professor of Economics and Dean of the International College of Edith Cowan University, Australia; Senior Economics Lecturer and Deputy Dean of the School of International Education of the Commonwealth University of Australia, and now Vice President of Guangzhou Baiyun College. He used to be the director of the European Department of the State Planning Commission of China, and translated for leaders of the state and ministries such as Ziyang Zhao and Rongji Zhu. His main research fields are economics, international commerce, banking and finance, and organizational behavior.

Dr. Chan Kei Thong 唐振基博士

唐博士于 1980年创办 LDi公司,在美国、中国和中东提供以品格为核心的基础教育和服务。唐博士拥有加拿大西三一大学荣誉法学博士学位,加利福尼亚州立大学信息管理专业的工商硕士学位,纽约州立大学的商业学士学位。唐博士拥有丰富的跨文化领导管理经验。
Dr. Tang founded LDi in 1980 to provide basic education and services centered on character in the United States, China and the Middle East. Dr. Tang holds an honorary doctorate degree in law from Trinity Western University of Canada, an MBA in Information Management from California State University, and a bachelor's degree in business from State University of New York. Dr Tang has extensive international cross-cultural experience.

Dr. Huanglin Wang 王凰麟博士

加拿大西安大略大学毅伟商学院博士。曾在尤蒂卡学院和纽约州立大学新帕尔茨分校任助理教授, 现任加拿大温莎大学会期讲师。至今已有十年教学经验,尤其喜欢案例教学。其研究领域集中在跨国公司战略和绩效,尤其是跨国公司对双文化人的选用和跨国资源整合战略。论文数次在国际会议上获奖并发表。所撰写的案例也被转载出版。
Dr. Huanglin Wang, Ph.D., Ivey School of Business, University of Western Ontario, Canada. She has been an assistant professor at Utica College and the State University of New York at New Paltz, and is currently a lecturer at the University of Windsor, Canada. She has ten years of teaching experience, especially like case teaching. Her research field focuses on the strategy and performance of multinational companies, especially the selection of biculturals and multinational resource integration strategies by multinational companies. Her papers have been awarded and published several times at international conferences. Her written cases are also reproduced and published.

Dr. Li Sha 沙立博士

加拿大西蒙菲沙大学(SFU)教育心理学博士,美国匹兹堡大学博士后,先后在SFU、香港大学、新加坡南洋理工大学、美国匹兹堡大学做研究工作。在认知理论和社会文化理论的框架下,其研究涉及自主学习和协同学习过程中的认知、元认知、动机、情绪和行为模式,影响上述方面的个人和组织因素,以及个人和组织之间的相互作用对认知、行为和系统的影响;老师做为领导者,如何建构有效的组织化的学习系统,如何协调和利用成员之间的个性差异给组织内部在认知、目标和方法等方面带来的冲突,以实现个体和组织的目标;学习系统中人际互动的行为模式、和自组织子系统的形成与演化的规律。他在权威学术期刊上发表论文数篇,很熟悉科学研究方法论,尤其擅长定量数据的统计分析,和心理测量与行为分析。
Dr. Li Sha, PhD in Educational Psychology from Simon Fraser University (SFU) in Canada and postdoctoral fellowship at the University of Pittsburgh in the United States. He has done research work at SFU, the University of Hong Kong, Nanyang Technological University of Singapore, and the University of Pittsburgh. Under the framework of cognitive theory and sociocultural theory, his research involves cognitive, metacognitive, motivational, emotional, and behavioral patterns in autonomous and collaborative learning processes, as well as personal and organizational factors that affect the above; The impact of interactions between individuals and organizations on cognition, behavior, and system; As a leader, how can a teacher construct an effective organized learning system, coordinate and use the personality differences between members that bring conflicts within the organization in terms of cognition, goals and methods to achieve the goals of individuals and organizations; The behavioral patterns of interpersonal interaction in the system, and the laws of the formation and evolution of self-organizing subsystems. He has published several papers in authoritative academic journals, and is very familiar with scientific research methodology. He is particularly good at statistical analysis of quantitative data, and psychometric and behavioral analysis.

Dr. Xinghao Yan 晏星皓博士

美国普渡大学(Purdue University)管理学院定量方法和管理科学博士,现任美国托莱多大学(University of Toledo)商学院教授,之前曾在加拿大西安大略大学毅伟商学院(Western University, Ivey Business School)任教授。除了学术研究, 晏博士致力于商学院的教学工作(EMBA, MBA, 以及本科),具有 19 年的教学经验。在毅伟商学院工作期间,晏博士曾三次获得校际杰出教学奖;在托莱多大学, 他独立设计了数门以案例教学为基础的运营管理课程(MBA,本科)。他还曾作为导师,带领学生参加由美国通用汽车公司承办的国际运营案例大赛,并入围决赛,名列前茅。
Dr. Xinghao Yan, PhD in Quantitative Methods and Management Science from School of Management, Purdue University, currently a professor at the School of Business, University of Toledo, and previously a professor at the Ivey Business School, Western University, Canada. In addition to academic research, Dr. Yan is dedicated to teaching in business schools (EMBA, MBA, and undergraduate) and has 19 years of teaching experience. During his time at the Ivey School of Business, Dr. Yan won three inter-school outstanding teaching awards. At the University of Toledo, he independently designed several case-based operations management courses (MBA, undergraduate). He has supervised students to participate in the International Operation Case Contest hosted by General Motors of the United States, and their case was selected as a finalist.


领导力是一个持续成长的旅程。今年终于有机会将硕士论文中讨论的读书会项目变成现实,为优秀的公司提供读书会相关的教练领导力培训,把自己的研究兴趣与强项和客户需求联系起来。自己也在建立小习惯和迈出舒适区方面有小小的突破,在读万卷书性万里路交四方友的理想上继续前进,继续成为自己,怀着更加开放、宽容和体谅的心来感受生命的美好和艰辛,和生命四季的景致。第一次独自旅行了几个国家,从一个不会跑步的人第一次跑了个半马,以此来庆祝和享受知天命的人生。

2期毕业生 顾众婉


我对TWU的课程设置和安排佩服至极!虽然这是一门领导力硕士课程,但是对于我来讲,不但得到了知识充满的享受,也体会到了运用、实践这些知识、理论的乐趣和好处。最重要的是,随着课程的推进,对我个人的改变、更新、转化是显而易见的!

我的妻子说:“我先生学这个课以来变化最大,从性情上更加柔和谦卑,从思想上更加成熟缜密。我相信这个课程的学习不仅让他成为更好的领导者,也成为更好的人,更好的丈夫和父亲。

3期毕业生 陈立新


我选择学习,是因为工作20年,感觉挑战越来越大,市场、人员的变化越来越快。作为领导者,我必须自我更新装备。项目课程将商业领导和价值观及企业文化的建造有机融合为一体,是我在其它课程中没有找到的。在学习过程中,有太多的额外惊喜,每门课都会带出一些新的、可践行的想法。收获满满!

7期毕业生,最高GPA获奖者 Helen Wei


三年的学习生活很慢,作为两个孩子的妈妈,工作、照顾孩子几乎已经成为了生活的全部。学习时常让我疲惫不堪,但克服学习中的挑战所获得的愉悦感、学以致用的成就感、同学间相互的勉励与支持,都让我“痛并快乐着的”;

三年的学习生活也很快,还参悟着“我在思想我的思想是怎么思想的”的哲学中,还沉浸在论坛讨论、小组报告的热烈中,还享受着辩论的焦灼与尽兴中,转眼就我们就迎来了毕业季。

这三年我收获了很多,不光是课业上的,还有良师、益友。仆人领导让我学会谦卑,学会看到别人的需求,让我懂得了领导的本质是服务。感恩践行着仆人领导的教授们在传授我们知识的同时,让我们看到实实在在的榜样,去学习和效仿。感恩十全十美班的同学们,让原本辛苦的学习变得如此快乐和难忘。

仆人领导不会因三年学习的终止而终止,它是一种精神,一种信念,一种持续一生的态度。我们每位毕业生都是那小小的涟漪,我相信如果我们每一个人都能积极地影响我们身边的人、事、物,将仆人领导精神进行传递和传承,终有一天会撼动那整个湖面。

仆人领导 - 有你,有我。

10期学员 李萱


这个课程让我有一种在黑漆漆的隧道中走了很久很久,忽然看到前面有一束光照进来的感觉。

12期学员 方丽娜


就在2019年六月份,公司再次出现了危机。之前所有的员工几乎全部辞职。这一次,有了在项目的学习,我就没有以前的慌张和自责,而是冷静的处理和分析,快速调整了战略方向。这一次我绝对不会像以前那样盲目和自我地寻找员工加入。从术的层面,我学会了用量表和问卷,而不是只是看简历。从道的层面,我学会了如何与应聘员工统一愿景,从原本是绕着“我”的需求招聘,而变成了围绕着“你”的需求发展。我会先了解他们对自己的愿景是什么。再去衡量公司是否可以帮助他们实现自己的愿景,再去统一愿景并规划处达到共同愿景的期限。当我完全站在员工的角度思考问题的时候,我才明白之前员工的离开并不是因为薪资待遇。当一个员工在企业看不到自我发展的愿景和价值是,薪资才是他们最后衡量是否离开的标准。

让我更加以外的是当我的行为模式改变时,有些因缘也发生了改变。有几个要好的朋友也主动提出加入我的团队。刚开始统一过愿景之后,我并没有马上答应,而是建议他们参与一次我们的内部会议,看一下我们的工作模式是否让他们觉得舒服。开会的时候我运用到了在2019年底参加校友会时,项目创始人Dr. Stan Remple在讲座中教给我们的决策框架,对公司项目做了一个重新的规划和讨论。之后他们信心满满地加入,并且不计报酬。他们的特质正是我们团队欠缺的。
我觉得这正是术与道结合的一次完美展现,让我感动不已。

15期学员 张桢


老师是引路人,最重要的是启发我们的思考,可以好好规划人生下半场是幸运的。

19期学员 Linda Li


年近六十时再进大学学习,这会是我人生中最棒的一次经历。开学典礼上听到各位老师学长的分享,心里充满了感恩。这次能入学,特别感谢Helen和张老师的鼓励,让我有勇气参加领导力的学习。我曾经是中石化的中层干部,21年前辞职创业。21年来,走过坎坎坷坷,越发感到作为管理者,如何在企业运行和发展中真正成为能与人关系良好、鼓励员工、激发员工潜力、让其不断成长的企业和领导人很重要。2014年我在非洲工作时就读过咱们副校长的《仆人领导力》一书,这本书陪伴我半年的时间。“领导的核心是爱”,这对我启发很大。有幸参加学习,希望在成长的道路上再上一个台阶。做一个荣神益人的人,不光是一个普通的企业管理者,更要做出基督徒本该有的样子。在现在这个时候不断挑战自己,也是很有意义的事情。

19期学员 刘丽


西三一大学Trinity Western University(TWU)

西三一大学(Trinity Western University)建校于1962年,位于加拿大卑诗省大温哥华地区,被前联合国大会主席Charles Malik 博士评价为是一所不断提高教学质量并以培养高素质人才为己任的大学。
  • 卑诗省5所被课程及学位监管局授予“学位免评估大学”荣誉称号的大学之一 。
  • 被环球邮报(Globe & Mail加拿大最大日报)连续七年评为教育质量A+的大学。
  • 在Maclean’s “麦肯林杂志”(加拿大最大周刊之一)进行的全国大学学生学习参与和教育体验调查中一直排名前两位。
  • 加拿大皇家学会(Royal Society of Canada, 1881)会员,是第一个也是唯一获得此殊荣的加拿大私立大学。
  • 加拿大大学联盟(Universities Canada)成员。
项目咨询
  • Tel: 1(604)513-2121 ext 3883
  • Email: emal@twu.ca
  • 微信:livethechange
  • 网址:西三一大学;
  • 地址:7600 Glover Road, Langley BC, Canada, V2Y 1Y1

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